Звук Р.

Часть 2.

Для закрепления навыка различения и правильного произношения звука Р.; Для анализа и синтеза одно-дву – трехсложных слов.

Часть первую смотри тут.

Хотите быстро привести свое тело в порядок дома, не отрываясь от просмотра телепередачи?

Вернуть стройность и выносливость?

тренажер беговая дорожка поможет Вам в этом.

Вы не только сможете вернуть былую форму, но и посмотреть сколько калорий Вы теряете во время каждой тренировки, какую скорость Вы выдерживаете, какую дистанцию Вы прошли!

Приятного Вам времяпровождения, а мы возвращаемся к занятию!

 

Ход занятия.

1.Организационный этап

Экскурсия в зоопарк.

Ребенок приходит на экскурсию в зоопарк.

Взрослый просит угадать, кого он там увидит и загадывает разные загадки:

 

Кто там в клетке сидит, грозно смотрит и рычит? ( Тигр)

Ар-ар-ар - а вокруг все: «Кар да кар!» ( Ворона)

По горам, по долам ходит шуба да кафтан (Баран)

Ребенок отбирает картинки с отгадками и выставляет их на доске.

Вначале можно называть птиц, животных в единственном числе, затем во множественном.

Проговаривайте все названия вслух и громко, ребенок должен слышать, что он говорит.

 

Затем нужно определить звук, повторяющийся во всех словах (Р).

Ребенок произносит звук Р. вместе со взрослым; отдельно самостоятельно, сначала громко, потом тихо, сердито, ласково.

Внимание ребенка нужно обратить на то, что звук Р. всегда звонкий, его произносят с голосом.

 

1. Игра «Помоги Петрушке»

Появляется Петрушка, который читает смешные стишки, но забывает последнее слово.

Ребенку нужно помочь Петрушке его вспомнить:

 

Лесники ее котят

Взять домой не захотят

Ей не скажешь:

Кошка, брысь!

Потому что это (рысь).

В реке большая драка –

Поссорились два (рака)

РА-ра – ра -, ра-ра-ра – начинается (игра).

РЫ-ры-ры, ры-ры-ры – у Ромы в руках (шары).

РУ-ру-ру, ру-ру-ру – продолжаем мы (игру).

Ар-ар-ар, ар-ар-ар – закипает (самовар).

Ор-ор-ор, ор-ор-ор – продаем мы (помидор).

1. Игра «Слушай и выполняй»

Взрослый просит ребенка придумать действия, в названии которых есть звук Р. (прыгать, играть, ронять, продавать).

 

Затем после того, как список разных действий составлен, взрослый просит выполнить ребенка эти действия и громко называть, что он делает.

 

Например: «Настя, прыгай!» «Настя, что ты делаешь, расскажи?»

 

Потом можно с помощью взрослого помочь ребенку составить рассказ, что же делал ребенок из нескольких предложений.

 

« Настя сначала прыгала. Потом Настя стала играть и т.д.»

1. Работа по картинкам

Ребенку предлагается конверт с картинками и схемой слова.

 

Ему нужно отобрать картинки, которые подходят к предложенной схеме: ворона, крот, рыба, рак, ворота, рот, рука ит.п.

 

Ребенок должен определить, сколько слогов и звуков в выбранном слове.

Например, в слове Ворона – 3 слога, 3 гласных звука, 3 согласных звука, звук р стоит в середине слова.

 

 

1. Игра «Ворона и собака»

Можно предложить ребенку поиграть в подвижную игру. Взрослый ворона, а ребенок собака.

 

Ворона выбегает на середину комнаты летает и каркает: «кар-кар-кар».

Затем появляется ребенок-собака, он рычит: «Ррррррррррррррррр» и ловит ворону.

Ворона должна успеть спрятаться в свое гнездо.

Потом можно поменяться ролями.

 

После игры можно сесть и отдохнуть, вместе прочесть стихотворение громко и с выражением, выделяя звук Р. в словах.

 

Как под елочкой зеленой

Скачут, каркают вороны.

Из-за корочки подрались,

Во все горло раскричались.

Вот собаки прибегают.

И вороны улетают!

1. Игра « Угадай, кто что делает».

Взрослый называет профессии людей, а ребенок действия, которые они выполняют:

 

Фотограф – фотографирует (портреты людей);

Продавец – продает (помидоры);

Трубач – трубит ( в трубу);

игрок – играет (в домино);

Барабанщик – барабанит (на барабане);

Рыбак – рыбачит (на пруду).

Затем нужно помочь ребенку составить предложения с обязательным использование слов со звуком Р.

 

1. Подведение итогов

Ребенок вспоминает и называет профессии людей, в названии которых есть звук Р. Дальше они могут выбрать для себя одну из этих профессий, получить картинку по ней и по желанию нарисовать рисунок.

 

Не забудьте похвалить ребенка за его работу!

Желаю удачи!

Статьи по теме:

• Игры чистоговорки на формирование звуков Р., Рь. часть 5
• Учим ребенка легко произносить звук Р и Рь
• Игры на формирование звуков Р., Рь. часть 4
• Дорогие родители! С 1 АПРЕЛЯ Вас!
• Дизартрия
• Детские товары!
• Что делать, если мой ребенок не выговаривает несколько звуков?
• Почему дети начинают заикаться?
• Первые школьные трудности первоклассника!
• Эти трудные звуки!

Понравилась статья! Расскажи о ней другу!

Общайся со мной!